5_ UNIDAD II

Etapas de-planificación-de-la-evaluación--1 de Palmay

Etapas de la planificacio 2 de Palmay

Tipos de-evaluación de Palmay

Evaluación diagnostica 3 de Palmay

Evaluacion formativa 4 de Palmay

Evaluacion formativa 4 de Palmay

Evaluacion final 5 de Palmay

Contenidos conceptuales 6 de Palmay

COMENTARIO DE LA UNIDAD II En esta unidad tratamos sobre las etapas de planificación que son siete en la cual la primera es la identificación de los objetivos del programa de estudio en esta etapa es indispensable que el docente tenga claro los objetivos y metas que se espera lograr al finalizar el proceso de aprendizaje, la segunda etapa es determinar la finalidad para la que se evalúa en el cual se debe tener los propósitos bien definidos, la tercera etapa es definir los criterios con los que se juzgaran los resultados aquí se debe valorar las características de los trabajos evaluados, como cuarta etapa es seleccionar los instrumentos con los que se va a emplear para la recolección de información, la etapa cinco es aplicar los instrumentos para obtener información aquí se aplica una prueba de compresión en el cual se tomara en cuenta que los estudiantes puedan seguir instrucciones , la sexta etapa se trata sobre registrar y analizar la información ya que mediante esto los resultados obtenidos nos muestra los logros alcanzados, y la séptima etapa después de pasar por un proceso secuencial de todas las etapas ya mencionadas tenemos la etapa de toma de decisiones en esta las evaluaciones debe aclarar los logros y los conocimientos que se ha obtenido con esto se puede decidir si es o no necesario una retroalimentación. Después de las etapas de planificación de la evaluación tratamos sobre los tipos de evaluación ya que existen diferentes tipos de acuerdo a ciertos criterios como por ejemplo tenemos los que son, según su finalidad y función, según los agentes evaluadores y según el momento de aplicación dentro de la finalidad y función tenemos dos que son la función formativa y la función sumativa , dentro de los agentes evaluadores tenemos la autoevaluación, la heteroevaluación, y la coevaluación, y por ultimo dentro de momento de aplicación tenemos la evaluación diagnostica, la evaluación formativa y la evaluación sumativa todos los tipos ya mencionados son los tipos de evaluación que se puede aplicar con gran pertinencia en el proceso de aprendizaje.