6_ UNIDAD III

OBSERVACIÓN LA OBSERVACIÓN COMO TÉCNICA DE EVALUACIÓN ENCUESTA ENTREVISTA EL DEBATE EL DEBATE RUBRICAS DE EVALUACIÓN DESMOSTRACIÓN DEMOSTRACION REACTIVOS DE RESPUESTA BREVE REGISTRO CONDUCTUAL

Registro conductual de Gaby Bonilla

REACTIVOS DE RELACIÓN DE COLUMNA REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO

Diapositivas reactivos-completamiento de WalterAlexander93

REACTIVOS VERDADERO FALSO Y SUS CARACTERISTICAS MONOGRAFÍA REACTIVOS DE OPCIÓN MULTIPLE ASPECTOS GENERALES AL ESCRIBIR UN ENSAYO PRUEBA ESCRITA

Prueba escrita .. de Soledad Flores

ESCALA DE RANGO PRUEBAS OBJETIVAS CUADRO DE PARTICIPACIÓN SIMULADORES ESCRITOS PROYECTO PRUEBA DE ENSAYO O POR TEMAS Prezi TÉCNICAS DE LA PREGUNTA

M b técnica de la pregunta from Sylvanna Orellana

TÉCNICA DE LA PREGUNTA EL PORTAFOLIO ESTUDIO DE CASO

Estudio de caso de veronica pallarozo

Ejercicio de estudio de caso de veronica pallarozo

MAPA MENTAL REACTIVOS DE JERARQUIZACIÓN U ORDENAMIENTO youtube LOS INDICADORES EL DIARIO COMENTARIO DE LA UNIDAD III Una vez conocido sobre las generalidades, las etapas de planificación y los tipos de evaluación por últimos en la tercera unidad se trató sobre las técnicas e instrumentos de evaluación que nos permitirán conocer que técnica sea la adecuada para proceder a evaluar a un grupo de estudiantes, ya que las técnicas son procedimientos que se emprenden con el propósito de hacer posible la evaluación de los aprendizajes. A partir de ellas se seleccionan los instrumentos de evaluación más adecuados. Estas técnicas e instrumentos son las herramientas que usa el docente, necesarias para obtener evidencias de los desempeños de los alumnos. En esta unidad se trató sobre las diferentes técnicas e instrumentos de evaluación dentro de las técnicas tenemos las de observación, entrevista y encuestas. En los instrumentos tenemos los instrumentos de evaluación por solución, Instrumento de evaluación por observación y los instrumentos de evaluación del desempeño. Dentro de los instrumentos de evaluación por solución de problemas vimos sobre las pruebas objetivas, los reactivos de completamiento, reactivos de respuesta breve, de opción múltiple, de verdadero y falso, de relación de columnas, tenemos las pruebas escritas, los reactivos de jerarquización, los aspectos generales al escribir un ensayo, las pruebas de ensayo o por tema y por último los simuladores escritos En los instrumentos de evaluación por observación tenemos la lista de verificación o cotejo, la escala de rango, la rúbrica de evaluación, los registros conductuales, el cuadro de participación y la demostración todo esto se encuentra dentro de los instrumentos de evaluación por observación. Y por último dentro de los instrumentos de evaluación del desempeño se trató sobre el portafolio, estudio de caso, los proyectos, el reporte, los mapas mentales, el diario, el debate, las técnicas de pregunta, la monografía, los indicadores y la expresión oral Todas estas temáticas se trato y se explicó por medio de exposiciones individualizadas, en el cual los participantes fueron los estudiante con la finalidad de que exista una participación colectiva y se pueda evaluar la capacidad que cada estudiantes tiene al momento de explicar un tema en específico.